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L'enseignement de la transition socio-écologique vu par les étudiant·es

Ce questionnaire porte sur les enseignements liés à la transition écologique et au développement soutenable (TEDS) dans l'enseignement supérieur.

Il concerne uniquement les étudiant·es ayant suivi un enseignement spécifique avec la transition socio-écologique et/ou le développement durable dans l'enseignement supérieur.

Il vise à mieux comprendre l'expérience des étudiant·es, leur perception de ces cours et les liens établis avec leur formation et leur engagement citoyen.

Les réponses sont anonymes et utilisées uniquement à des fins de recherche.

La durée estimée est de 5 à 7 minutes.

Ce questionnaire est anonyme.

L’enregistrement de vos réponses à ce questionnaire ne contient aucune information permettant de vous identifier, à moins que l’une des questions ne vous le demande explicitement.

Si vous avez utilisé un code pour accéder à ce questionnaire, soyez assuré qu'aucune information concernant ce code ne peut être enregistrée avec vos réponses. Il est géré sur une base séparée où il sera uniquement indiqué que vous avez (ou non) finalisé ce questionnaire. Il n’existe pas de moyen pour faire correspondre votre code à vos réponses sur ce questionnaire.

Vous êtes invité·e à participer à une recherche universitaire portant sur la transition socio-écologique à l'université.

Ce questionnaire est entièrement anonyme. Aucune information permettant de vous identifier personnellement ne sera collectée. Les données reccueillies seront utilisées uniquement à des fins de recherche.

Votre participation est volontaire et vous pouvez interrompre le questionnaire à tout moment.

En cochant la case ci-dessous, vous confirmez avoir pris connaissances de ces informations et consentez à participer à cette étude anonyme.

Je confirme avoir lu ces informations et j'accepte de participer à cette étude.