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Sondage
Les questionnaires suivants sont disponibles :
- Noël 2023 : cadeau pour les enfants de 0 à 3 ans
- Les directives anticipées : en pratique, qu'en pensez-vous ?
- Real and Virtual Work Environments
- Retour d'expérience - fin de mobilité à UPCité
- Dépistage du cancer du col de l'utérus en médecine générale
- INSCRIPTION - Poursuites d'études en santé et orientation -
- Étude sur le statut socio-économique et son rôle dans les comportements éco-responsables
- Risque de dépendance sportive : Attachement, Régulation émotionnelle, symptomatologie anxiodépressive
- Questionnaire de la Licence de Psychologie, parcours "Sciences psychologiques"
- Post séminaire
- Projet INSCOLA : L’épuisement professionnel des enseignant·e·s au primaire en contexte d’inclusion scolaire d’élèves ayant un trouble neurodéveloppemental (TSA ou TDA/H) - Groupe contrôle Québec
- Intégrité scientifique - testez vos connaissances avant d'obtenir les réponses au séminaire de R. Mosseri
- ACCES EN MASTER (2ème Année) Mention MONNAIE, BANQUE, FINANCE, ASSURANCE 2024-2025
- ACCES EN MASTER (2ème Année) IRH 2024-2025
- ACCES EN MASTER (2ème Année) ÉCONOMIE SANTÉ 2024-2025
- ACCES EN MASTER (2ème Année) Mention DROIT PUBLIC 2024-2025
- ACCES EN LICENCE PRO METIERS DU TOURISME (Année 3) 2024-2025
- ACCES EN LICENCE PRO SÉCURITÉ DES BIENS (Année 3) 2024-2025
- ACCES EN MASTER (2ème Année) Mention DROIT BANCAIRE ET FINANCIER 2024-2025
- ACCES EN M2 ECONOMIE-GESTION - CANDIDATS INTERNES ISSUS DU M1 ECO-G 2024-2025
- ACCES EN MASTER (2ème Année) Mention MANAGEMENT 2024-2025
- ACCES EN MASTER (2ème Année) AUDIT 2024-2025
- Inclusion scolaire des élèves autistes de la maternelle à l'université et vécu des enseignants - Groupe trouble des conduites
- ACCES EN M2 DROIT - CANDIDATS INTERNES ISSUS DU M1 DROIT 2024-2025
- EVALUATION D'UNE FORMATION
- Questionnaire : symptômes anxieux et dépressifs
- Recherche sur le vécu des proches de patient.e.s atteint.e.s d'endométriose
- MULTIPASS - Patients - Coordination du parcours de soins et recours aux soins urgents chez les patients multimorbides en région parisienne
- Test questionnaire version 1
- Recensement des besoins d'assistanat pédagogique
- Les premières années d’exercice du dentiste.
- Survey: Mapping innovative education initiatives within Circle U. universities
- Mémoire et Interaction sociale
- Travail signifiant, travail subi, travail choisi et burnout
- NICE Academy - Paris 2021
- Formulaire d'accès aux ressources numériques d'Université Paris Cité
- Inscription formation en ligne projet PrevHPV
- UE ENTREPRENEURIAT
- Enquête sur les besoins en formation auprès de la communauté scientifique francophone dont le champ d’étude porte sur l’éducation
- Analyse des pratiques courantes dans la prise en charge d'une patiente allaitante présentant une hyperthermie.
- JPO2024 | Journée Portes Ouvertes à l'Institut de Psychologie
- Seconde partie du questionnaire : évaluer l'efficacité à 1 mois du message de prévention
- Recensement des étudiant.e.s positif.ve.s COVID-19 pour les examens de la session 1 2021/2022
- Thèse Pierre HIBERT - Questionnaire non passerelliens MG
- Thèse Pierre HIBERT - Questionnaire passerelliens MG
- Étude sur la télésanté en service psychiatrique pendant la pandémie de COVID-19
- Mémoire de recherche | Expériences de stage et parcours d’orientation
- UE ORAC | Auto-évaluation des compétences à s'orienter - Fin du semestre
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- Vaccination contre les papillomavirus chez les garçons : questionnaire parents.
- Rôle des parents dans l’orientation au collège : Enquête auprès des acteurs de l’orientation
- DFASM3 : Dépôt de l'accord de principe de stage super-externe 2022-2023
- DFASM3 : Dépôt des pages de carnet de garde
- Consultation sur votre expérience étudiante
- Inclusion scolaire des élèves autistes de la maternelle à l’université et vécu des enseignants – Projet INSCOLA (groupe TSA)
- Inclusion scolaire des élèves autistes de la maternelle à l’université et vécu des enseignants – Projet INSCOLA (groupe contrôle)
- Inclusion scolaire des élèves autistes de la maternelle à l'université et vécu des enseignants - Groupe TDAH
- LICENCE PRO 2024-2025
- Multipass 2 - Questionnaires Patients - Dong
- Polyhandicap et couple parental ? Quel ajustement dyadique des parents d'enfants porteurs du syndrome d’Angelman
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- LES ATELIERS - Questionnaire Initial
- LES ATELIERS - Questionnaire Final
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- Noël 2023 : cadeau pour les enfants de 4 à 12 ans
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- Grille de lecture réglementation
- Lettre d’information projet Créativité
- Vaccination contre les papillomavirus humains chez les garçons : questionnaire parents.
- Journée d'études sur le sens au travail | Mardi 21 juin 2022 | Enquête de satisfaction
- Comment dépister et prendre en charge l'ostéoporose en Médecine Générale?
- Observer l'intention au changement de comportement des parents après une consultation médicale à la PMI ayant délivré un message de prévention à la surexposition aux écrans
- Test DFGSM3 - Sondage stages hospitaliers
- Accueil Stage avec ou sans RDV
- Projet INSCOLA : L’épuisement professionnel des enseignant·e·s au primaire en contexte d’inclusion scolaire d’élèves ayant un trouble neurodéveloppemental (TSA ou TDA/H) - Groupe TSA Québec
- Questionnaire Buddy Programme (Parrain)
- Welcome Week Feedback
- Projet INSCOLA : L’épuisement professionnel des enseignant·e·s au primaire en contexte d’inclusion scolaire d’élèves ayant un trouble neurodéveloppemental (TSA ou TDA/H) - Groupe TDAH Québec
- Pratiques professionnelles des médecins généralistes prescripteurs du dépistage de la rétinopathie diabétique par lecture différée
- Validation de stages DFMS/A
- Ateliers enseignants 2022-23
- ACCES EN MASTER (2ème Année) ERM 2024-2025
- Etude d'Impact du Dispositif Apprentis Chercheurs - COPIE
- Questionnaire sur la parentalité
- ÉTUDE EN RV AVEC CONTRÔLES DE MANIPULATION VALENTINE
- Prévention des maltraitances infantiles
- Prescription de mélatonine dans les troubles du sommeil par les médecins généralistes de Paris
- Représentations associées aux symptômes fonctionnels
- Evaluation de FormaPrep
- Test Vécu de l'accouchement avant Lancement
- Paires de mots - Evaluation association et valence
- Questionnaire sur le vécu de l’accouchement, pour les mères ayant accouché dans les 10 derniers mois - Version Test
- Découverte de l'offre de formation à l'Institut de Psychologie
- Prescription de mélatonine dans les troubles du sommeil par les médecins généralistes de Paris Centre
- Master 1 Santé Publique choix itinéraires
- Mode de garde et ressenti des mères
- Questionnaire Melvil Calmels
- SENSIBILITÉ RV ÉTUDE EN RV VALENTINE
- Le Lien Psy Partie 1
- Inventaires français du développement communicatif (IFDC) pour les 18 - 30 mois
- Formulaire DES Pneumologie
- Formulaire DES / DFMS Psychiatrie
- ÉTUDE EN LIGNE AVEC CONTRÔLES DE MANIPULATION VALENTINE
- LOTERIE ÉTUDE EN LIGNE VALENTINE
- Test Renseignements CCA
- Inscription à l'examen probatoire pour les Capacités - 2023-24
- Inscription en 1ère année de Capacité - 2023-24
- Inscription en 2ème année de Capacité - 2023-24
- Accompagnement à l’orientation : Enquête auprès des élèves du Lycée Raoul Follereau
- Formation à la réalisation d’entretiens de recherche | Enquête de satisfaction
- Formations à destination de la communauté scientifique francophone dont le champ d’étude porte sur l’éducation
- Questionnaire Inscription Doctorat UPCité 2023/24
- Points de parcours - Test
- Etude d'Impact du Dispositif Apprentis Chercheurs
- Education périnéale chez les étudiants en STAPS et en santé de l'Université de Paris cité
- Compétences et stratégies pour s’orienter au collège
- Renseignements - Patients standardisés
- Les Méthodes d'Observation du Cycle, point de vue, état des connaissances et inclusion de la pratique des sage-femmes libérales des Hauts-de-Seine et des Yvelines
- ANR-ELIAS Adolescent
- CSSC Project / Projet CSSC
- Etude sur la vaccination des nourrissons contre le rotavirus
- Connaissance des femmes de 25 à 29 ans sur le dépistage du cancer du col de l’utérus par le FCU
- L'élargissement des compétences vaccinales des sages-femmes chez les mineurs.
- Etude des sources d'informations sur l'allaitement maternel utilisées par les professionnels de santé
- Prise en charge et orientation des femmes excisées
- Le Lien Psy Partie 2
- Santé sexuelle des jeunes adultes
- L’aptitude des infirmiers diplômés d’état à analyser un ECG chez un patient présentant des douleurs thoraciques et en évaluer sa gravité à l’accueil des Urgences
- Évaluation des enseignements de M2 S2 (année 2022-2023)
- Registration - Circle U. Online Seminar on International Academic Mobility - 11/2023
- Registration - Circle U. Online Training on Public Engagement - 11/2023
- Mémoire de recherche | Gestion de son parcours professionnel
- Mémoire de recherche | Conditions et sens au travail en milieu hospitalier
- TEST QUESTIONNAIRE
- Les évènements de l'Espace PHI - 4 rue de l'Observatoire 75006 Paris
- ANR-ELIAS Adolescent V2
- Représentations des parents de collégiens sur le rôle du médecin généraliste vis-à-vis du harcèlement scolaire
- Innovation managériale
- Questionnaire Master AMES
- Point de vue des internes en médecine générale d'Ile-de-France sur la Supervision par Observation Directe avec enregistrement vidéo (SODEV)
- Étude sur votre thèse d'exercice, en particulier les démarches réglementaires et les difficultés rencontrées
- Patients standardisés - ECOS Décembre 2023
- Enquête d'opinion : Enjeux sociétaux d'actualité
- Quelles sont les tâches confiées aux assistants médicaux ayant effectué leur formation il y a au moins un an ?
- Parentalité, fatigue et sommeil
- Analyse des pratiques de dosage et de supplémentation en vitamine D chez les personnes âgées par les médecins généralistes en Ile de France.
- ACCES EN MASTER (2ème Année) ÉCONOMIE APPLIQUÉE 2024-2025
- Évaluation des enseignements de M2 - S1 (année 2023-2024)
- APR - Questionnaire
- Enquête de satisfaction Plateforme d’Imagerie Confocale et Biphotonique (PICOB)
- Production audiovisuelle - Formulaire de demande
- La stigmatisation des personnes atteintes de maladies mentales au sein des professionnel de soins de support
- Usages problématiques d’internet chez les jeunes de 16 à 29 ans
- Webinaire de présentation du métier de psychologue de l'Éducation Nationale (PsyEN)
- La perception et les freins à l'utilisation de la PrEP au VIH chez les HSH de 18 à 25 ans
- Participation à la journée des plateformes du laboratoire ITODYS
- Etude Ana-PROMPT
- Pré-questionnaire [Société : Imagination 🌱 & prise de décision ⚖️]
- Questionnaire Pré-entretien Cohorte 1 (Grossesse)
- Questionnaire Pré-entretien Cohorte 2 (Post-partum)
- L'expérience des vieweurs sur Twitch
- Le parcours de la chirurgie esthétique chez les jeunes
- Les cadeaux d'anniversaire
- APR - Tâche imagination
- Réunion avec le Président et le DGS - 30 avril 2024
- Evalutation du milieu de stage par le stagiaire
- Rencontre cartographique : La carte de Cassini
- La prise en charge des personnes transidentitaires par le médecin généraliste en île de France , département des hauts de Seine
- Les cadeaux d'anniversaire
- Questionnaire mentorat - étudiant-ambassadeur
- [Les Rencontres d’UPCité] Musique et neurosciences
- Point mensuel gestion RH en appui à la recherche : questionnaire de préparation
- FLEXI-PREP : T1
Veuillez contacter la plateforme Help : https://help.app.u-paris.fr/ ( ) pour plus d’informations.